Home Canadian News Αλλαγές στο Εκπαιδευτικό Σύστημα Γυμνασίου

Αλλαγές στο Εκπαιδευτικό Σύστημα Γυμνασίου

173

γράφει η Δήμητρα Κολοβός

Το Οντάριο σύντομα θα ακολουθήσει μία κοινή εκπαιδευτική πλατφόρμα σύμφωνη με τον  υπόλοιπο Καναδά καταργώντας μια εκπαιδευτική πρακτική που διαιωνίζει τον ρατσισμό σε όλο το σύστημα, δήλωσε η επαρχιακή κυβέρνηση καθώς ανακοίνωσε το επικείμενο τέλος στο διαχωρισμό μαθημάτων  από την 9η τάξη στα γυμνάσια.

Το ισχύον σύστημα το οποίο ζητά από τους μαθητές να επιλέξουν ανάμεσα στην παρακολούθηση ακαδημαϊκών ή εφαρμοσμένων μαθημάτων κατά την είσοδό τους στο σύστημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, έχει προκαλέσει κριτική για δεκαετίες. Οι επικριτές υποστηρίζουν ότι η ροή δυσανάλογων διοχετεύσεων Μαύρων και άλλων μαθητών στις εφαρμοσμένες ροές, περιορίζουν τις μελλοντικές προοπτικές τους και παγιώνουν την ανισότητα στο εκπαιδευτικό σύστημα της επαρχίας.

Ο υπουργός Παιδείας Stephen Lecce δεν αποκάλυψε λεπτομέρειες σχετικά με το σχέδιο, αλλά είπε ότι οι κινήσεις είναι απαραίτητες για την αντιμετώπιση μακροχρόνιων ανισορροπιών.

“Είναι σαφές ότι υπάρχει συστηματική διάκριση μέσα στο εκπαιδευτικό σύστημα, είτε πρόκειται για ρατσισμό ανάμεσα στους μαθητές, είτε για έλλειψη αξιοκρατικής ποικιλομορφίας στο εκπαιδευτικό μας εργατικό δυναμικό”, ανέφερε σε δήλωσή του. “Αυτή η κυβέρνηση θα κινηθεί γρήγορα και αποφασιστικά για την καταπολέμηση του συστηματικού ρατσισμού, έτσι ώστε κάθε παιδί – ανεξάρτητα από το χρώμα του δέρματος, την κληρονομιά, την πίστη ή την ικανότητα – να έχει μια ευκαιρία  στην επιτυχία.”

Ο πρωθυπουργός Doug Ford δήλωσε ότι η απόσυρση του συστήματος θα ευθυγραμμίσει την εκπαίδευση του Οντάριο με την υπόλοιπη χώρα, ενώ θα τερματίσει μια πρακτική που εισάγει διακρίσεις.

“Είμαστε η μόνη επαρχία σε ολόκληρη τη χώρα που ακολουθεί αυτό το σύστημα και δεν είναι δίκαιο για ορισμένες ομάδες μαθητών”, δήλωσε η Ford σε συνέντευξη Τύπου.

Ο  Doug Ford  είπε ότι η πρακτική του παρόντος συστήματος ήταν «σχεδόν στιγματισμός» για φοιτητές που ακολουθούν το εφαρμοσμένο κομμάτι σπουδών, το οποίο παραδοσιακά δεν επιτρέπει στους συμμετέχοντες να αποφοιτήσουν με τα απαραίτητα προσόντα για να παρακολουθήσουν πανεπιστημιακές σπουδές.

Τα στοιχεία που παρέχονται από την επαρχία επισημαίνουν ορισμένες από τις τρέχουσες ανισότητες που μαστίζουν το σύστημα.

Στο Toronto District School Board, το μεγαλύτερο τμήμα του Καναδά, τα στοιχεία έδειξαν ότι το 47% των μαθητών γυμνασίου μαύρης καταγωγής παρακολουθούν μαθήματα εφαρμοσμένου επιπέδου σε σύγκριση με περίπου 20% για μαθητές που δεν είναι μαύροι.

Η κυβέρνηση επεσήμανε επίσης χαμηλότερα ποσοστά αποφοίτησης για τους Μαύρους μαθητές σε σύγκριση με τους υπόλοιπους συνομήλικούς τους.

Αρκετές δημοσιευμένες ακαδημαϊκές εργασίες έχουν εκφράσει ανησυχίες σχετικά με το σύστημα και τις επιπτώσεις του σε μαθητές από μια σειρά περιθωριοποιημένων κοινοτήτων.

Τα Ηνωμένα Έθνη εξέφρασαν επίσης τον συναγερμό σε μια έκθεση του 2017 από την ομάδα εργασίας των εμπειρογνωμόνων για τους ανθρώπους της αφρικανικής καταγωγής. Η έκθεση εξέτασε αυτό που περιέγραψε ως συνεχή, θεσμοθετημένο ρατσισμό στο εκπαιδευτικό σύστημα και τις μακροχρόνιες συνέπειές του.

“Τα στερεότυπα που βασίζονται στη φυλή σχετικά με τη σχολική ικανότητα των φοιτητών Αφρικανικής καταγωγής στο Καναδά είχαν καταστροφικό αντίκτυπο”, ανέφερε η έκθεση, σημειώνοντας ότι οι Μαύροι μαθητές είχαν περισσότερες πιθανότητες να απομακρυνθούν από ακαδημαϊκές σπουδές. “Η ποιότητα της εκπαίδευσης που λαμβάνεται και το αποτέλεσμα των εκπαιδευτικών εμπειριών τους επηρεάζουν το δυναμικό απασχόλησης και εισοδήματος των Αφρικανών Καναδών”.

Ο Doug Ford επεσήμανε μια άλλη  ανησυχία σχετικά με την πρακτική, σημειώνοντας ότι οι μαθητές καλούνται να κάνουν πολύ νωρίς τις επιλογές τους με επιπτώσεις στις εκπαιδευτικές τους πορείες.

“Ζητάτε από ένα 14χρονο παιδί να πάρει μια απόφαση στην 9η τάξη  σχετικά με την καριέρα του στο λύκειο και τα σχολεία μετά τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση”, είπε. “Απλώς δεν νομίζω ότι είναι σωστό. Είναι ένα αντιλειτουργικό σύστημα.”

Η κυβέρνηση είπε ότι ο διαχωρισμός μαθημάτων στην 9η  τάξη παραβιάζει επίσης μια σύσταση του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης, ο οποίος συμβουλεύει τους μαθητές να λάβουν τέτοιες ακαδημαϊκές αποφάσεις αργότερα στη διάρκεια των σχολικών τους σπουδών.

Το People for Education, μια ομάδα που υποστηρίζει ένα σύστημα αποκλειστικής δημόσιας εκπαίδευσης στο Οντάριο, δήλωσε ότι οι ακαδημαϊκοί και οι υποστηρικτές ζητούν τον τερματισμό αυτού του συστήματος εδώ και χρόνια.

“(Η πρακτική) αυτή κλείνει πόρτες σε χιλιάδες μαθητές – πιθανότερο να είναι Μαύροι ή Ιθαγενείς (ή που) φοιτούν στο σχολείο σε γειτονιές χαμηλού εισοδήματος”, δήλωσε η ομάδα σε ένα tweet όπου συνέχισε να περιγράφει το νέο σχέδιο της κυβέρνησης ως «καλά νέα».